本报讯（记者陈钰铃）构建“行知行·113N”教师教育高质量发展新格局合川实践，在6月19日至20日召开的成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟2024年年会暨新时代教师教育高质量发展研讨会上，引发了与会人员的强烈关注、共鸣和认同。
　　本次活动由重庆市教委、四川省教育厅、合川区人民政府指导，重庆市中小学教师发展中心、四川省教师发展中心主办，合川区教委、合川区教师进修学院承办。
　　来自教育部的专家，成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟各理事单位代表，川渝多地教育部门负责人、校长代表等400余人齐聚合川，围绕“夯实教师发展共同体、锻造高质量教师队伍”主题，交流借鉴推动教师教育协同创新发展的有益经验，共同探讨新时代教师教育高质量发展的对策建议。
　　教育部原师范教育司培训处处长、教育部语文出版社原副社长唐京伟等专家学者到会指导。区委副书记秦敏主持重庆市合川区构建“行知行·113N”教师教育高质量发展新格局研讨会，区政府副区长袁晓钦参加成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟2024年年会暨新时代教师教育高质量发展研讨会并致辞，国家督学、中国教育学会副会长、重庆市教委原副主任、重庆市教委原一级巡视员、重庆市教育学会会长钟燕，重庆市教委原副主任、重庆市教委原一级巡视员、重庆市教育学会常务副会长邓沁泉，重庆市教委二级巡视员奚弟超，区人大常委会副主任柳川，区政协副主席莫智红，重庆第二师范学院重庆市中小学教师发展中心主任夏泽胜，四川省教师发展中心主任雷云参加会议。
　　活动现场，部分参会人员围绕“合作共建协同创新、共促教师教育高质量发展”“实现‘成事’与‘成人’的统一”“基于学科建设的教师发展密码”“综合化应用型教师教育课程建设的长师探索与实践”等议题，通过主旨报告、分享交流等方式，深入交流了新时代教师教育高质量发展的理念内涵和实现路径。其中区委教育工委书记、区教委主任吴志琼现场分享了主旨报告——构建“行知行·113N”教师教育高质量发展新格局合川实践。
　　据悉，构建“行知行·113N”教师教育高质量发展新格局合川实践，就是围绕建设“全国教师教育创新区”这一目标，构建“行知行”教师职业生涯全生命周期培养这一体系，发挥区教师进修学院（师范院校）、陶行知研究会（教育学会）、陶行知先生纪念馆三个阵地的支撑作用，打造N个教师教育现场教学基地，推动全区教师教育事业迈向新的发展阶段，努力把合川建设成为川渝乃至全国有影响力的教师教育高地。
　　近年来，我区全域弘扬陶行知教育思想的时代价值，发起成立成渝地区“行知行”教育共同体，全面提升“行知行”特色教育品牌在全国的影响力和辐射力，教育事业发展迈上新台阶，先后获评全国未成年人思想道德建设工作先进城区和重庆市首批学校美育改革和发展实验区、首批中小学劳动教育实验区、首批成渝地区城乡义务教育一体化发展试验区。同时，合川全面贯彻落实新时代基础教育强师计划，探索构建“行知行·113N”教师教育高质量发展新格局，建立健全师德师风建设长效机制，教师教育工作取得了积极成效，先后获评重庆市首批师德师风教育实践基地、重庆市首批教师教育创新试验区。培养了一批国家级、市级教学名师及团队，全区有各级各类教育人才1600余名；打造了一批教师教育实践、人文研习、产业体验基地，全国近20家教师发展机构、上万名教师来合考察交流，与上海、江苏、安徽等地合作开展“大先生研训、小先生研学、好家长研习”活动30余次，与各类教育共同体组织开展交流活动200余场；对接了一批教师教育深度合作机构，与国家教育行政学院、西南大学教师教育学院、重庆第二师范学院、电子科技大学成都研究院等达成合作，开展各类培训100余项，培训教师近5万余人次。合川教师教育工作受到来自教育部国培高级研修班同仁和教育部相关领导、专家的高度肯定和好评。
　　下一步，我区将迭代完善“行知行·113N”教师教育高质量发展新格局，努力把合川打造成为“中国教育人必访之地”。到2026年，我区将基本形成“一区一体系三支撑N基地”的“行知行·113N”教师教育高质量发展格局。重点实施“铸师魂”“提师能”“优结构”“重激励”四大举措，通过锻炼一支师德高尚的教师队伍，培养一支业务精湛的教师队伍，配备一支梯次合理的教师队伍，塑造一支充满活力的教师队伍等方式，全力推动“行知行”教师职业生涯全生命周期培养体系更加完善，“院”“会”“馆”三个支撑作用发挥更加明显，培养数十名教育家型教师、数百名卓越教师、数千名骨干教师，建成40个名家名师工作室，建设50个特色鲜明的教师教育现场教学基地，在建设好本区域高质量教师队伍的同时，吸引数万名全国各地教师来合川考察交流培训。研讨会现场