○记者周云通讯员代海丽郭微漪
　　随着农村经济的发展和科技的进步，传统农业正向现代农业转变。同时，农业现代化对农业从业人员素质提出了更高要求。日前，为深入了解职业农民的实际需求，精准开展职业农民培训，国家统计局合川调查队以发放调查问卷和随机走访等方式，对合川职业农民培训展开调查。

38.89%的农民认为培训内容偏难
　　国家统计局合川调查队对我区30个镇街的农民随机发放了600份问卷，收回600份，有效问卷535份。在535位调查对象中，年龄在45-54岁和55-64岁的最多，分别占29.7%和26.5%；男性占63.3%；受教育程度以初中学历及以下为主，初中学历占比为36.4%，小学及以下占比为25.9%。
　　据调查，在参加职业农民培训内容主要包括3个方面：一是种植、养殖、病虫害防治等实用专项技术；二是产业扶持、项目申报等农业政策法律知识；三是电子商务、物流等市场及产品营销知识，参加每个方面培训分别占80.93%、40.93%、27.10%。但38.89%的农民认为培训内容偏难，32.90%的认为培训内容脱离实际，22.06%的认为培训内容有重复现象。
　　在培训方式方面，当前多以课堂讲授、科技人员到生产现场指导、接收实用技术资料（公众号、书刊、视频等）为主，分别占55.89%、48.22%、28.60%。但49.71%的农民认为教师下乡指导较少，38.88%的农民认为培训缺乏针对性和实效性，22.06%的农民认为培训时间短。

农民对培训内容需要呈现多元化
　　随着经济社会的发展，农业生产方式不断转型升级，农民必须加强自身能力建设，向懂生产、会经营、善管理、有文化的新型职业农民转变。据国家统计局合川调查队调查，为提升自身综合素质，适应市场变化，我区农民对培训内容的需要也呈现多元化。
　　在培训内容方面，农民对种植、养殖、病虫害防治等实用专项技术，产业扶持、项目申报等农业政策法律知识，电子商务、物流等市场及产品营销知识，品牌建设、绿色产品研发等产业规划和指导，适应农业现代化所需的知识和技能，农业企业财务、经营管理等综合职能。其中，种植养殖技术仍是农民培训的首选，原因是农民目前从事经营活动依然以种植业和养殖业为主，种植养殖收入是农民家庭收入的主要来源。种植类农民希望接受病虫害防治和良种培育的培训最多；养殖类农民希望得到最多的疾病防控和生长发育规律的培训。农民必须通过培训提升种植养殖技能，增强自身专业水平，才能更好的从事生产经营。此外，产业扶持、项目申报等农业政策法律知识的需求占比也较高。通过了解掌握扶持政策、项目申报等，大力发展特色产业，增加收入。
　　在培训组织方式方面，农民对培训方式需求依次为集中面授、个别指导、编组学习、远程授课、其他。农民最期待的教学方式主要集中在集中面授、个别指导、编组学习三种形式。因当前经济正处于高质量发展阶段，农业生产也不断向专业化、规模化推进，市场的变化需要农民不断提升自身专业素质与经营管理能力。农民通过集中面授学习，可以进一步学习一些先进的技术和管理模式；通过个别指导，对生产经营方面遇到的实际问题，可与技术人员进行个性化交流学习，及时解决自身遇到的问题；通过编组学习可通过同组学员之间的沟通交流，取长补短，学习先进的经验。
　　在培训方法方面，农民对科技人员到生产现场指导需求最大，通过现场指导能够及时发现农民在生产经营过程中存在的问题，及时提供帮助。其次是课堂讲授。课堂讲授是最传统的教学方法，课堂教学可以通过系统的知识体系与多样化的教学策略，为农民传授理论知识，加快对农业知识的理解与吸收。
　　在培训时间和地点方面，因农业生产具有很强时间性，加之农村家庭家务较为繁重，使得农民对于培训时间和地点都有特定的要求。参与调查的农民多倾向于在农闲时节的较短时间内，一般为期一周以内，培训地点也希望在本镇街或周边镇街、本村或周边村参加培训。

职业农民培训需要因材施教
　　针对我区职业农民培训的现状及需求，国家统计局合川调查队提出以下建议：首先要因材施教，培训过程中，可以采取实践与理论相结合的方式，以提高培训效果。其次，加强宣传，鼓励农民参加，相关部门可多渠道加大培训的宣传引导，使农民更加了解培训的重要性，扩大影响力，为培训营造良好的社会氛围。其三，应进一步加大力度有序推进，立足于合川实际情况，相关部门出台职业农民培训鼓励政策，让更多的农民参与职业农民培训中来，以提高农民的整体素质。