本报讯（记者 袁询）近日，区法院调解了一起家事纠纷案件，承办法官将家庭教育指导融入案件庭审、调解中，努力减小家庭变动对未成年人成长的不利影响。最终，孩子的父母就离婚、子女抚养等问题达成调解协议。
　　文某（男）与罗某（女）系夫妻关系，育有一女小文（8岁）。文某与罗某因夫妻感情不和发生争吵，文某欲将小文带离小文的外婆家。小文不肯，文某遂暴力拉扯，导致小文受到惊吓。罗某知晓后，向小文的班主任老师请假将小文带离学校，并带其在合川城区游玩散心、舒缓心结，但未将此事告知文某。文某未及时联系到小文与罗某，遂以罗某无故将小文带离学校，剥夺其受教育权为由，要求区法院依法取消罗某的监护权。
　　根据掌握的案件事实，承办法官王小丽对罗某进行了家庭教育指导，告诉罗某：“文某与女儿的沟通、教育方式方法确有不对，但作为小文的监护人，你也应当与小文的父亲文某多沟通，应在带离小文的第一时间告知文某。”“以后会更加注重与文某的有效沟通。”罗某表示，自己与文某的夫妻感情已经彻底破裂，后面要起诉离婚。
　　数日后，王小丽法官收到了罗某起诉文某离婚纠纷案。为了提升案件办理效果，王法官决定将两个案子安排在同一天进行审理。
　　庭审当天，在法庭调查结束后，王法官再次对罗某、文某进行了家庭教育指导，要求罗某与文某积极履行家庭教育责任，多关注孩子的心理状况和情感需求。并特别指出，“父母发生矛盾后，要更加关注孩子的心理变化，不得将不良情绪发泄至孩子身上”。罗某、文某听后陷入沉思，表示认识到自己行为的错误性。
　　后文某撤回了对罗某的监护权纠纷案，并就离婚、子女抚养等问题与罗某协商一致，达成了罗某与文某离婚、女儿小文由罗某抚养的调解意见。
　　调解完成后，王法官告诉罗某、文某，家庭教育对孩子的健康成长非常重要，在离异后双方也要保持良好的抚养关系，认真履行法定监护人的职责，共同守护孩子成长。
　　区法院始终秉持未成年人利益最大化原则，将家庭教育指导贯穿涉未成年人家事案件庭审全过程，以案结事了为导向，在化解纠纷的基础上，对未成年子女的父母或其他家庭成员进行家庭教育指导，在帮助其纠正监护失职行为的同时，最大限度地修复当事人之间的亲情，以司法的力量共同守护未成年人健康成长。