○记者 王灿
　　自“双减”工作开展以来，我区统筹各方力量，坚持校内校外“一盘棋”，围绕改革任务多向发力，推动“双减”政策落地落实。经过一年的努力，我区校外培训治理工作四次被教育部“双减”快报肯定性通报，经验做法被市教委作为第一批和第四批典型案例在全市推广，被市委深改委改革工作简报专项报道，家长对“双减”工作的满意度达98.84％。

聚焦校内“主阵地”营造良好教育生态
　　今年暑假放假前，凉亭子小学教育集团开展了一二年级非纸笔期末乐评。其中，语文学科设置了以“畅游合川”为主题的五个情景场地，经过老师们的引导，孩子们虚拟漫游钓鱼城、文峰古街、嘉隆西海、双龙湖、涞滩古镇，进行字词比拼、朗诵美文、诵读诗歌、体会阅读。告别纸质试卷，通过有趣的游行完成学习成果的测评，满足学生多元化发展需求，正是我区聚焦校内“主阵地”，大力推动“双减”工作的一个缩影。
　　“一年来，我区各校通过提升课堂教学质量、提升作业管理质量、提高课后服务质量，着力校内减负提质，优化了教育生态，让教育返璞归真、回归本位，努力促进孩子健康快乐成长。”区教委相关负责人介绍说。
　　为有效优化教育生态，我区制定了《中小学课堂教学改革评价标准》《行知品质课堂评价标准》，全面推行“行知品质”课堂教学改革，初步形成“一校一品”教学格局；大力实施教师校长交流轮岗，实施“教师幸福工程”，优化教师资源配置，激发教师育人活力，全面提高育人质量；全覆盖建立起作业公示制度、课业管理督导检查机制，按照“压总量、控时间、调结构、提质量”的总体要求，“一校一策”探索作业管理模式，提高作业的针对性、趣味性和有效性。 （下转2版）