○记者 李文静 文/图
　　在我区教育青年骨干李金燕眼里，音乐课是学生掌握知识、培养能力、陶冶高尚道德情操和高雅生活情趣，提高审美能力、树立远大理想和乐观的生活态度的一门重要学科。

让学生在玩乐中学习
　　2000年7月，还未满20岁的李金燕从重庆市艺术师范学校毕业，考入龙市中学，成为一名音乐老师。20年来，她始终坚持在音乐中感受人生的快乐，用美妙音符激荡学生纯洁的心灵。
　　“音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。”作为一名音乐教师，李金燕觉得抓好课堂教学，提高教学效果是重中之重。通过不断学习、总结、探索，她让学生尽量参与到课堂中来，充分调动学生的主动性，让学生勇敢地唱、大胆地演，让学生在玩乐中学习。
　　“今年初一的一个学生让我印象深刻。”李金燕说，“出于某种原因，这个学生对音乐课一直没兴趣，每次上课都趴在那里睡觉。通过一对一的辅导，激发了他对音乐课的喜爱，上课参与度提高了很多。后来他的班主任告诉我，他连其他课的学习成绩也有一定的提升。”
　　李金燕在课堂上积极挖掘音乐人才，利用课余时间开设如高考音乐培训、舞蹈社团、小提琴兴趣小组、古筝兴趣小组等兴趣小组，组织学生进行有目的地培训，提高他们的专业水平。而这批孩子也不付众望，多次捧回全国、全市奖项。2009年，她的学生李红梅、何林娟分别荣获第二届华夏之星中国优秀特长生选拔展演活动表演类金奖、器乐类银奖。2016年至2019年，多名学生参加重庆市中小学生才艺大赛，荣获多个一、二、三等奖。

不断学习提升自我
　　作为我区教委评选的第一批骨干教师、第一批名师工作室学员、第二批名师工作室成员，李金燕不断加强学习，积极参加各级音乐教研活动，提高自己教学认识水平，不断领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，适应新形势下的教育工作。
　　2017年9月，李金燕参加教育部“国培计划（2017）”——高中音乐骨干教师国家级培训，并以优异成绩结业。2018年6月和10月，她参加中国音乐学院基本乐科师资培训，并顺利取得了中国音乐学院基本乐科初级和中级师资认证。
　　2015年11月，李金燕承担的合川区2015年中学音乐教研活动公开课——《走进中国通俗音乐》，获得与会领导和教师的一致好评；2017年5月，执教的音乐课《中国少数民族音乐》在第四届重庆市普通中学音乐优质课评选活动中荣获市级二等奖；执教的音乐课《梨园百花》在2018年中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十八届年会“教学做合一”课堂大赛活动中荣获二等奖；主持编著并主讲的校本课程《舞之灵》在2018年12月被评为合川区精品课程。
　　付出总有收获。从教20年来，李金燕收获了首届中国原创校歌征集评比“最佳指挥奖”、2017年度全国生命教育优秀教师、第二届华夏之星中国优秀特长生选拔展演活动“伯乐奖”和“优秀指导教师”等诸多荣誉。2021年，她被评选为我区教育青年骨干。
　　“回首从教20载，我培养的一批批有音乐和舞蹈特长的学生走向了理想的艺术殿堂。当荣誉摆在面前，我明白，成绩是一时的，责任是永远的。在今后的工作中，我会一如既往地爱岗敬业、努力工作，不断提升自身综合能力，摸索出学生更乐于接受的教学方法，为我区音乐教育做出更大贡献。”李金燕说。李金燕（中）给学生讲授古筝演奏技法