本报讯（记者 王灿 通讯员李春）9月12日，重庆市2024年秋季学期小学科学教研工作会在合川区教师进修学院举办。来自全市各区县的小学科学教研员及教育专家汇集于此，共同推进小学科学教育的发展。
　　据了解，工作会的核心环节是课例展示与研讨。来自合川区、涪陵区和石柱县的教研员分别展示了三堂精彩的科学课例。其中，合川区教研员李春的《滑轮》一课，通过丰富的探究活动，让学生深刻理解滑轮作为变形杠杆的原理及其在日常生活中的应用；涪陵区教研员汤滔的《电与磁》一课，则以生动的实验揭示了电与磁之间的神秘联系；石柱县教研员马小燕的《加快溶解》一课，则充分尊重学生的主体性，引导学生自主探究，培养了学生的科学探究能力。课例展示后，教师们积极发言，就科学实验教学等问题展开了热烈的讨论，共同探索提升小学科学实验教学质量的有效途径。
　　当天下午，武隆区教师进修学校小学科学教研员程明美分享了《以行为测试推进小学科学实验教学的尝试》，为实验教学提供了新的思路和方法；巴南区教师进修学院小学科学教研员庞胜松介绍了《区域推进实验教学的经验》，为各区县提供了可借鉴的实践经验；江津区教师发展中心小学科学教研员顾仙宇的《生活化实验助力实验教学》报告，强调了实验教学与学生生活实际相结合的重要性，为实验教学注入了新的活力。
　　会议还对重庆市小学科学教研的上半年工作进行了全面总结，并明确了新学期科学教研工作的重点和方向。与会人员纷纷表示，将把此次会议的收获转化为实际行动，努力推动小学科学教育的发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。